Pada Rabu, 9 Juli 2025, telah dilaksanakan kegiatan Program Kerja Multidisiplin 2 oleh Muthia Zhafira Sahnah, mahasiswa Program Studi Informatika, Fakultas Sains dan Matematika Universitas Diponegoro. Kegiatan ini mengangkat judul “Ular Tangga Interaktif: Media Pembelajaran Computational Thinking untuk Anak Usia Dini”, yang ditujukan bagi anak-anak usia 1 hingga 3,5 tahun yang berada di layanan daycare.

Melalui permainan ular tangga yang dimodifikasi secara interaktif, anak-anak diajak belajar memahami konsep dasar computational thinking dengan cara yang menyenangkan dan sesuai dengan tahap perkembangan mereka. Permainan ini mengajarkan anak untuk mengikuti urutan langkah—melempar dadu, menghitung angka, dan berpindah posisi—sekaligus menghadapi instruksi pada kotak tertentu yang mengandung situasi kondisional.

Antusiasme anak-anak terlihat jelas sepanjang kegiatan. Mereka terlibat aktif dalam mengikuti aturan permainan, belajar mengenali angka, mengambil keputusan, serta menjalankan perintah sederhana yang disesuaikan dengan level usia masing-masing.

Muthia menjelaskan bahwa tujuan utama dari kegiatan ini adalah menanamkan kemampuan berpikir logis dan sistematis sejak dini, dengan pendekatan permainan yang ramah anak. “Melalui permainan seperti ini, anak tidak hanya bersenang-senang, tetapi juga mulai mengenal pola pikir problem solving secara bertahap,” ujarnya.

Kegiatan ini menjadi contoh nyata bagaimana ilmu informatika dapat diterapkan secara lintas disiplin, terutama dalam mendukung tumbuh kembang anak dan pendidikan usia dini. Diharapkan, ke depan, lebih banyak inovasi serupa yang bisa menjembatani teknologi, pendidikan, dan kreativitas dalam satu kegiatan yang inspiratif.